PENDIDIKAN

Ratusan Siswa SD di Kota Kendari Simulasikan Penanganan Bencana Bersama BPBD

854
Siswa SD di Kota Kendari ssat melaksanakan simulasikan penanganan bencana bersama BPBD Foto : MEDIAKENDARI.com/Muhamad Asrul.(B)

Reporter : Muhamad Asrul

Editor : Kang Upi

KENDARI – Ratusan siswa di SD 32 dan SD 43 Kota Kendari simulasikan penanganan bencana yang dipandu langsung tim Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) Kota Kendari.

Kegiatan yang digelar, Rabu (16/10/2019) bertujuan untuk mengajar peserta didik di sekolah agar mengetahui potensi bencana di sekolah mereka dan cara penanggulangannya.

Sekertaris BPBD Muhamad Syahbrin menjelaskan, simulasi kebencanaan yang melibatkan siswa ini merupakan implementasi instruksi Presiden RI untuk pengurangan resiko bencana.

Rencananya, simulasi ini akan dilakukan di 42 sekolah jenjang Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah Menengah Pertama (SMP) se Kota Kendari, hingga 29 Oktober 2019 mendatang.

“Ini adalah kegiatan perdana yang kami lakukan dari 42 Sekolah dan BPBD telah membagi 7 tim untuk bergerak di 42 sekolah dan hari ini kita mulai di SD 32 dan SD 43,” ungkap Syahbrin.

Ia juga menjelaskan, menurut indeks Resiko Rawan Bencana Nansional, Kota Kendari termasuk dalam kategori tinggi. Dalam kondisi itu, anak anak merupakan kelompok yang paling rentan terkena bencana.

Baca Juga:

“Jadi kami ajarkan sejak dini tentang bahaya bencana, tanda tanda bencana yang terjadi, dan bagaimana cara penanggulangannya terutama bencana banjir, gempa dan tanah longsor,” tambahnya.

Hal senada juga diungkapkan staf program Adaptasi Perubahan Iklim dan Ketangguhan (APIK), Ikhsan Mentong, yang intens mengawal isu perubahan iklim dan kebencanaan di masyarakat. Menurutnya, kegiatan ini diharapkan bisa meningkatkan kesiapsiagaan warga sekolah.

“Dengan Kegiatan ini di harapkan dapat meningkatkan kesiapsiagaan pihak sekolah dalam menanggulangi bencana dan juga menjadi kegiatan rutin dalam artian kegiatan ini bisa berkelannjutan kedepannya,” kata Ikhsan Mentong. /A

You cannot copy content of this page

You cannot print contents of this website.
Exit mobile version